Modul 1: Konfliktkompetenz für Lehrer (I): Modelle

Das erste Modul hat die Selbstkompetenz des Lehrenden zum Ziel, die auf Selbst- und Menschenkenntnis basiert und auf dem Menschenbild einer Person als Individuum, einem freien Wesen und einer Ganzheit von Körper, Geist und Seele. Der Lehrende ist in der Lage, sein Leben aus Selbstreflexion, Selbstdistanz und Selbsttranszendenz heraus sinnvoll und verantwortlich zu gestalten. Diesen Impuls bezieht er aus seiner Essenz, der Entelechie. Der Pädagoge hilft dem jungen Menschen durch liebevolles Verstehen, u.a. auf Basis des Enneagramms, Entwicklungsmöglichkeiten aufzuzeigen, um so zu werden, wie er gemäß seiner Potenzialität gemeint sein könnte.