Modul 2: Den inneren und äußeren Raum gestalten.

Das zweite Modul beschäftigt sich mit der Didaktik der Potenzialentfaltung. Es knüpft daran an, dass der junge Mensch in der Lage ist, proaktiv und sinnvoll sein Leben zu gestalten. Daher kann der Pädagoge mit seiner Haltung und Lernmethoden das Interesse und die Begeisterung des Schülers für einen Lerngegenstand, d.h. seinen „Spin“, aktivieren. Die eigenen inneren und äußeren Lernräume werden gestaltet, in der der Lehrer und der Schüler gleichermaßen Protagonisten ihrer je eigenen Entwicklungsprozesse sind, da Lehren und Lernen als aneignende Tätigkeit verstanden werden.